盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助教师快速成长，鼎泰实验小学于开学第二周就开展了“一磨二评”形式的课堂研究活动。

此次活动安排了两节课，一节是六2班的谢羽菲老师执教的《圆柱与圆锥》，另外一节是二1班的李慧芹老师执教的《中国美食》。为了更加扎实有效的研究教学，早在3月1号，两位老师就在各自的教研组内进行了一轮磨课。从评价语、过渡语到一个个大板块，一个个环节的设计，都进行了细致的研究，反复的揣摩。据两位教研组长所说，课堂总是有遗憾的，第一遍上课总会有一些瑕疵，组内老师的集体磨课，不但给上课的老师极大的帮助，组内的每一位老师都会有所收获，磨课的意义就在于此。

功夫不负有心人，通过第一次磨课，两位老师的课堂更加顺畅，学生学习更加有效，老师们也是赞声一片。紧接着的评课更是对之前磨课，上课的进一步研究，看到之前磨课的成效，老师们对于新的教学思路，环节设计产生了深刻的心得体会。这种“一磨二评”的教研方式更加科学，有效的提高了教师们的课堂组织能力。

老师们在这种浓郁的研修氛围中，明确了教研的方向，了解了教学中的具体策略，明白了教什么和怎样教的重要性。我们有理由相信，在校领导的引领下，在全体老师的努力中，我校学生的学习品质会逐步提升，教研活动将再上新的台阶。

文稿：李朵   图片：李朵  审核人：殷果