常言道，父母是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中，家庭对其造成的影响远远超过了学校教育。因此，为探讨如何避免有毒的家庭继续毒害孩子，鼎园书仁社——“他山攻玉”读书小组于12月22日下午开展了一次读书交流活动。

本次读书分享还有幸邀请到了教师发展中心的钱淑云部长一同聆听。交流伊始，主持人邵玉老师播放了去年热播的电视剧《都挺好》中的几个片段引入主题。黄婷婷老师分析道：性格迥异的三兄妹，支离破碎的家庭关系，这些都与他们的原生家庭密不可分。所谓原生家庭就是自己出生和成长的家庭，影片中的这个家庭里充斥着浓烈的重男轻女观念，因此导致了不和谐的家庭关系。作为老师、作为班主任，我们会在教学中遇到各种“中毒”的孩子，姚友娣老师就顺势分享了她的班级里一个被原生家庭影响的孩子的事例：偏执的奶奶、身体虐待型的爸爸和言语虐待型的妈妈组成了这个孩子的原生家庭。在这样的家庭里成长出来的他经常在学习上表现出易怒、暴躁的不良情绪，甚至是动手打人。张传义老师也谈到了一个行为习惯没有养成且比较好动的孩子，父母的随意散养式教育使得孩子处事缺乏条理性和规则意识，长此以往形成习惯之后会严重影响着孩子的学习和生活。围绕着这两个事例，其他老师也依据《原生家庭》这本书中的内容提供了几种解决策略：1.让孩子成为自己内心的孩子，保留孩子的童真童趣，不要让他们成为我们情绪的转移地；2.合理宣泄情绪，沟通是连接心与心的桥梁，不便于说出口的可以书信代替；3.以爱唤醒爱，用爱去感化。

分享结束后钱淑云部长也对此次读书交流的深度和质量表示了高度的赞扬，几位老师同读一本书，共商一件事的激情也深深地感染着她。随后钱部长给鼎园老师们带来“生活自有书香”主题讲座。她认为读书不是为了“黄金屋”，更不是为了“颜如玉”，一切皆源自于自己内心的那份热爱。关于如何读书，钱部长也分享了她在读书中的几种体会：1.坚持几本书同时阅读。人的大脑在一天的不同时间段内的兴奋点是不一样的。早上可以品读诸如《人间词话》类的美文；中午则适合读一些社科类的严谨书籍；至于晚上就可以根据心情来选择阅读的书目了。2.边读书边做摘抄和记录，遇到感兴趣的内容甚至可以背诵下来。3.要先把一本书读厚，再将之读薄。

最后，汪长兴校长也表示：读万卷书，行万里路。读书就该知行合一，就应读以致用，希望每个人都能成为真正的读书人。（供稿：张传义  供图：张涛、周洪涛  编辑：黄婷婷  审核：殷果  推送：邵玉）