上个月开始，江北新区鼎泰实验小学组织班主任一起读小学班主任技能培训类的书籍，希望各位班主任能够从书中学到更多的实用技巧，更好的管理班级。《小学班主任的78个临场应变技巧》就是其中的一本，该书是作者许丹红近20年的班主任智慧的浓缩，是一位小学教师对教育爱最给力的诠释，是对78个棘手难题的化解艺术的展现。周三，就本书的阅读感悟，鼎泰实验小学的班主任们开展了一场别开生面的读书交流会。

交流会一开始，陈绮雯副校长说：“我当班主任没有几年，也没有太多的管理经验给大家，只能给大家提供了几本学习的书籍，希望各位多读书多反思，做比我优秀的班主任。我现在都后悔当年没有及时记录反思，不然我现在说不定也有几百万字了……”陈副校长独具一格的“反思”让读书交流会在轻松活跃的气氛中拉开帷幕。

第一位交流的班主任是六年级的王俊玲老师，一位有6年班主任经验的“老”教师。她结合自己的切身经历，告诫大家：要给家长更多的理解，心平气和的沟通有利于事情的解决。听了她的故事，很多新班主任都纷纷表示赞同，都说了自己在和家长沟通时出现的问题，也一起讨论了解决方案。

第二位交流的是四年级的黄婷婷老师，她这次要说的是学生的问题。结合书里面的事例，她说了她做班主任以来，遇到的几位有“不良习惯”的学生，以及她的处理方案。针对学生的不良行为，她以保护孩子的自尊心为前提，同时借助家长的力量，共同纠正孩子们的不良习惯，让他们的童年更加阳光明媚。

第三位交流的是今年的新班主任姚友娣老师，她以10月份学校秋游活动时的班级小意外为引子，积极反思了她在处理班级问题时的不足。之后又有几位班主任结合班级管理事例，对这本书阐述的自己的见解。每位班主任都是有所收获的，不管是赞同书中给的处理方案，还是不赞同而因此引起的思考，都是读书时最大的收获。

最后，陈副校长总结道：“年轻意味着犯错，但年轻也意味着机会。新班主任在错误中反思，就是前行的机会。希望各位班主任做一个有心人，每次有心得感悟的时候，都及时的记录下来，几年之后，你的记录，也是一本好书。”至此，读书交流会圆满结束。

每一位班主任都是爱学生、爱班级的，但是在管理班级的过程中总会出现各种各样的问题，以读书交流活动为平台，让老师与学生和班级一起成长。

（供稿人：姚友娣  供图人：相贝贝  编辑：黄婷婷  审核：汪源源  推送：张涛）